Vocabulario del texto
Palabra o expresión | Significado |
|---|---|
| La queja | Expresión de descontento o protesta. |
| Repasar un examen | Volver a revisar un examen, por ejemplo, para comprobar la nota. |
| Merecer una nota | Tener méritos suficientes para obtener una determinada calificación. |
| La nota | Calificación que se obtiene en un examen. |
| Injusto/a | Que no es justo o no trata a todos de manera equitativa. |
| Tener manía a alguien | Sentir rechazo o antipatía hacia una persona. |
| Atreverse a hacer algo | Tener el valor de hacer algo, a veces considerado inapropiado. |
| La cúpula | Estructura arquitectónica con forma de bóveda que cubre un edificio. |
| El mármol | Piedra natural utilizada en la construcción y la decoración. |
| El hemisferio | Cada una de las dos mitades en las que se divide la Tierra. |
| Hacer distinciones | Tratar de manera diferente a unas personas y a otras. |
| Retirarse | Marcharse de un lugar. |
Expresiones que merece la pena distinguir
Algunas expresiones del diálogo se parecen, pero no significan exactamente lo mismo.
- Estar harto de alguien o algo: sentir que una situación ya resulta insoportable.
- Tener manía a alguien: sentir antipatía hacia una persona, a menudo sin una razón objetiva.
- Ir de sobrado: comportarse con excesiva seguridad o superioridad.
- Ser un listillo: intentar demostrar que se sabe más que los demás, normalmente de manera molesta.
- Atreverse a hacer algo: tener el valor de hacerlo, aunque pueda dar miedo o resultar inapropiado.
Expresiones para expresar enfado, protesta o indignación
Podemos agrupar algunas frases del diálogo según la intención comunicativa.
Para quejarse
- Estoy más que harto de…
- Mis exámenes se merecían mejor nota.
- Esas notas son injustas.
Para acusar a alguien
- Usted me tiene manía.
- Usted me tiene manía porque…
- Está comentando por ahí que…
Para mostrar indignación
- ¿Cómo se atreve?
- ¿Cómo se atreve a decir eso?
- ¡Usted no tiene ni idea!
Para advertir o dar una orden
- Que sea la última vez que…
- Márchese.
- Puede retirarse.
Preguntas para conversar
- ¿De qué cosas estás harto/a últimamente?
- ¿Alguna vez has sentido que alguien te tenía manía? ¿Por qué?
- ¿Qué diferencia hay entre tener confianza en uno mismo y ser arrogante?
- ¿Te atreves a decir lo que piensas cuando estás en desacuerdo con alguien?
- ¿Qué te parece más importante: tener razón o reconocer que te has equivocado?
- ¿Alguna vez te has quejado de algo y has conseguido cambiar la situación?
Gramática cognitiva: construcciones y usos
| Construcción | ¿Cómo vemos la situación? | Ejemplo |
|---|---|---|
| Estar + adjetivo | Presentamos un estado o una valoración. | Estoy harto. |
| Creer que + indicativo | Presentamos una idea como nuestra interpretación de la realidad. | Creo que el profesor me tiene manía. |
| Me parece que + indicativo | Presentamos una valoración personal. | Me parece que la nota es injusta. |
| Me parece mal que + subjuntivo | Valoramos negativamente una acción o situación. | Me parece mal que me ponga esa nota. |
| No creo que + subjuntivo | Presentamos una idea como no aceptada o cuestionada. | No creo que el profesor sea justo. |
| Que + subjuntivo | Expresamos una orden, advertencia o deseo. | ¡Que sea la última vez! |
Clave cognitiva: la construcción que elegimos depende de cómo presentamos la situación: como una realidad, una interpretación, una valoración o algo que queremos cambiar.
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